Atelier / jeu · La main à la pâte
Comprendre l'effet de serre
La séquence distingue l’effet de serre naturel de son renforcement par les activités humaines. Elle passe par l’étude du fonctionnement d’une serre puis par la conception et la construction de dispositifs dont les performances sont comparées.
L’analogie entre serre et atmosphère est explicitement discutée avec ses limites. Cet aller-retour entre objet construit et phénomène climatique évite de prendre la maquette pour une reproduction exacte du système terrestre. La comparaison des dispositifs sert aussi à travailler les critères d’un essai et l’interprétation des résultats.
Ce que contient le support
- Effet de serre naturel et renforcement humain
- Étude d’une serre
- Conception et fabrication
- Comparaison des performances
- Limites de l’analogie atmosphérique
Les apprentissages visés
- Expliquer le rôle de l’augmentation de l’effet de serre
- Identifier ce qu’un modèle permet de comprendre et ce qu’il ne reproduit pas
Une piste pour votre classe
Faire conclure séparément sur les serres testées et sur le phénomène atmosphérique, en nommant le lien et les limites de la comparaison.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2; Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée annoncée
- 4h
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)