Film pédagogique · Universcience · Le blob
Étudier les glaciers du Groenland... grâce aux narvals !
Des narvals équipés de balises miniaturisées ont fourni des mesures dans les fjords de l’est du Groenland, difficiles d’accès aux autres moyens d’observation. Le sujet présente l’arrivée d’eaux atlantiques plus chaudes et salées jusqu’aux glaciers et son rôle dans leur fonte.
Au collège et au lycée, le film associe observation animale, instrumentation et océanographie. Il permet de distinguer la donnée mesurée par une balise de l’interprétation sur la circulation des masses d’eau. L’étude ouvre ensuite sur les conséquences possibles pour les glaciers, les courants et le climat, en conservant ces différents niveaux de conclusion.
Ce que contient le support
- Balises océanographiques portées par des narvals.
- Intrusion d’eaux atlantiques dans les fjords groenlandais.
- Relations entre eau océanique et fonte des glaciers.
Les apprentissages visés
- Relier un dispositif de mesure à un milieu difficile d’accès.
- Distinguer mesure locale et interprétation d’un processus climatique.
Une piste pour votre classe
Faire reconstituer la chaîne balise–donnée–masse d’eau–glacier et demander ce qui doit être mesuré pour étayer chaque relation.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 2 min 52 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire