Film pédagogique · Universcience · Le blob
Feux de forêt, écosystèmes en péril ?
Des chercheurs de Montpellier étudient les incendies anciens pour comprendre les relations entre feu, plantes et fonctionnement des forêts. Le reportage présente cette approche du passé comme un moyen de réfléchir aux effets d’une possible augmentation des incendies sur l’équilibre des espèces.
Au collège et au lycée, le support permet de distinguer les effets immédiats d’un feu et les évolutions d’un écosystème sur une durée plus longue. Il invite à examiner la fréquence des perturbations et les capacités de réponse des plantes, sans traiter toutes les forêts et tous les incendies comme des situations équivalentes.
Ce que contient le support
- Traces et reconstitution d’incendies anciens.
- Réponses des plantes et équilibre des espèces.
- Questions sur une augmentation des incendies.
Les apprentissages visés
- Relier une archive du passé à une question écologique actuelle.
- Distinguer événement ponctuel et régime de perturbations d’un milieu.
Une piste pour votre classe
Faire comparer deux chronologies fictives d’incendies et discuter les informations nécessaires pour évaluer leurs effets sur un écosystème forestier.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 5 min 52 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire