Atelier / jeu · Jardinons à l’école
Le cycle du compost — Cycle 1 / Cycle 2
Une préparation sur le tri des déchets introduit la distinction des matières avant l’étude du compost. La comparaison d’épluchures fraîches et décomposées fait décrire les premiers changements et relie le résultat final à l’enrichissement du sol.
La fiche des cycles 1 et 2 présente cinq dessins d’actions placés dans le désordre. Les élèves les remettent en séquence puis expliquent oralement leur choix. Les couleurs et consignes de collecte figurant dans le document doivent être rapprochées des règles effectivement pratiquées dans l’établissement.
Ce que contient le support
- Préparation sur le tri des déchets
- Observation de deux états d’épluchures
- Découverte du rôle du compost
- Mise en ordre de cinq images
- Justification orale de la chronologie
Les apprentissages visés
- Reconstituer un processus à partir d’images
- Relier biodéchets, transformation et utilisation au jardin
Une piste pour votre classe
Faire employer d’abord, ensuite et enfin pour expliquer chaque transition, en s’appuyant sur les observations réalisées plutôt que sur le seul dessin.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 1 | Cycle 2
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaireCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)