Film pédagogique · Réseau Canopé · Les énergivOres
Les programmés - Tout neufs, mais faits pour ne pas durer
Le film interroge les objets neufs qui semblent conçus pour ne pas durer. Il donne une entrée accessible dans la notion d’obsolescence et dans la différence entre une panne, un objet jugé démodé et un remplacement devenu difficile à éviter.
Les ressources de la page source développent l’histoire et les formes de l’obsolescence, ainsi que des pistes pour prolonger l’usage des équipements. Pour des élèves du primaire et du collège, la discussion gagne à partir d’un objet concret et à séparer les faits observables des intentions prêtées au fabricant.
Ce que contient le support
- Durée de vie des objets.
- Obsolescence et renouvellement des équipements.
- Prolongements : entretien, réparation et choix d’achat.
Les apprentissages visés
- Distinguer usure matérielle et désir de renouvellement.
- Rechercher des critères qui favorisent un usage durable.
Une piste pour votre classe
Faire comparer deux objets de même fonction à partir de leur réparabilité, de leurs pièces disponibles et de leur durée d’usage attendue.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Primaire / collège
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 1 min 55 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègePublic primaire / collège annoncé pour la série