Atelier / jeu · La main à la pâte
Utiliser l'énergie du soleil dans la maison
La séquence cherche comment profiter de l’énergie du Soleil dans une maison. Une première partie étudie l’orientation du logement, puis les élèves conçoivent et réalisent des chauffe-eau solaires dont les résultats sont comparés.
Les essais relient une question d’habitat à un objet technique concret : capter de l’énergie pour chauffer de l’eau. La comparaison des réalisations permet de discuter les choix effectués et les critères de performance. Le support complète l’isolation en abordant la manière de mobiliser une ressource énergétique disponible.
Ce que contient le support
- Orientation de la maison et exposition solaire
- Conception d’un chauffe-eau solaire
- Fabrication des dispositifs
- Essais et comparaison des réalisations
Les apprentissages visés
- Relier orientation et apport solaire
- Concevoir puis comparer des dispositifs de chauffage solaire de l’eau
Une piste pour votre classe
Faire annoncer les critères de comparaison avant les essais, puis demander quelles caractéristiques des dispositifs peuvent expliquer les résultats.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2; Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée annoncée
- 3h30
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)