Amis et ennemis des cultures

À partir d’un poster, les élèves classent des actions favorables à la biodiversité et des moyens de limiter les dégâts sur les cultures. Ils doivent expliciter pourquoi une même action peut soutenir les équilibres du jardin et aider le jardinier.

Les réponses adultes détaillent le rôle des prédateurs, des gîtes, de la diversité végétale et des associations de plantes. Elles mettent en garde contre une destruction indiscriminée des insectes ou des pratiques qui touchent aussi les auxiliaires. Le classement porte sur les effets des actions, plutôt que sur une opposition absolue entre animaux utiles et nuisibles.