Film pédagogique · Universcience · Le blob
Aussi propre qu’une algue
Claire Hellio étudie les algues qui résistent naturellement à la colonisation de leur surface. Cette recherche inspire des revêtements pour les coques des navires, où l’accumulation d’organismes, ou biofouling, alourdit les bateaux et augmente leur consommation de carburant.
Le reportage relie donc une observation biologique à un problème technique et environnemental. Au collège et au lycée, il permet d’aborder la bio-inspiration en suivant une relation précise entre forme de vie, fonction et application. La question de la protection des milieux marins accompagne celle de la performance du revêtement.
Ce que contient le support
- Colonisation des surfaces immergées et biofouling.
- Résistance naturelle de certaines algues.
- Recherche de peintures de coque bio-inspirées.
Les apprentissages visés
- Relier une propriété d’un organisme à une application technique.
- Identifier plusieurs effets d’une même colonisation biologique.
Une piste pour votre classe
Faire construire un schéma problème–observation du vivant–fonction recherchée–application, puis discuter les critères d’une solution respectueuse du milieu.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 6 min 45 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire