Film pédagogique · Universcience · Le blob
Dans les yeux d’un pigeon
Des chercheurs ont équipé des pigeons de mini-caméras et de capteurs afin d’étudier leur vision pendant le vol. Les observations mettent en évidence des mouvements des yeux qui participent à la stabilisation du regard et un comportement particulier avant l’atterrissage.
Le sujet relie une question sur la perception animale à un dispositif expérimental, avec une ouverture vers de possibles applications aux drones. Au collège et au lycée, il permet de comparer une hypothèse initiale à des enregistrements et de distinguer une fonction biologique observée d’une application technique envisagée.
Ce que contient le support
- Mesure de la vision du pigeon en vol.
- Mouvements oculaires et stabilisation visuelle.
- Perspectives de bio-inspiration pour les drones.
Les apprentissages visés
- Relier un capteur à l’information qu’il permet de recueillir.
- Comparer une hypothèse à des résultats d’observation.
Une piste pour votre classe
Faire établir un tableau hypothèse–instrument–observation–interprétation, puis demander quelle partie de la recherche pourrait inspirer un dispositif technique.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 1 min 3 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire