Atelier / jeu · Jardinons à l’école
Des fleurs en formes
Les enfants reconnaissent quatre formes de fleurs illustrées : marguerite, tulipe, violette et rose. Ils constituent et dénombrent des collections avant de découper puis classer des fleurs selon leur taille.
Le guidage adulte invite à distinguer taille et perception liée à la distance. La fiche combine donc identification visuelle, comparaison et langage mathématique. Les échanges collectifs servent à expliquer le classement, plutôt qu’à vérifier uniquement si chaque image est au bon endroit.
Ce que contient le support
- Identification de quatre fleurs
- Dénombrement des collections
- Découpage des illustrations
- Classement selon la taille
Les apprentissages visés
- Comparer des collections et des tailles
- Reconnaître des fleurs à partir de leur forme
Une piste pour votre classe
Faire verbaliser le critère utilisé pour chaque regroupement, puis montrer comment une même fleur peut appartenir à un autre classement.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 1
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaireCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)