Exposé · DRIEAT Île-de-France · Kit biodiversité
La démarche scientifique pour la mise en place d'un projet autour de la biodiversité par le MNHN
Ce support de formation du Muséum national d’Histoire naturelle aide à évaluer une action en faveur de la biodiversité dans un établissement. Il montre l’intérêt d’un inventaire avant l’aménagement pour disposer d’un état initial et d’un point de comparaison.
Les diapositives suivent la cartographie des usages, le choix d’aménagements et la répétition des observations après l’action. Elles insistent sur les biais, les répétitions et les précautions d’interprétation : une variation observée ne suffit pas, à elle seule, à démontrer l’effet de l’aménagement.
Ce que contient le support
- Inventaire avant et après une action
- Cartographie des usages de l’établissement
- Choix d’aménagements à partir d’un diagnostic
- Comparaison des résultats dans le temps
- Biais et limites d’interprétation
Les apprentissages visés
- Construire un suivi cohérent avec une question d’évaluation
- Distinguer variation observée et conclusion sur une cause
Une piste pour votre classe
Piste FRT pour l’équipe : définir avant l’action ce qui sera observé, avec quelle méthode et à quelles conditions, puis garder une trace des changements qui peuvent affecter les comparaisons.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Collège / lycée ; support pour l’équipe éducative
- Destinataire
- Équipe éducative et partenaires ; support de formation ou de préparation de projet
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire
Support de formation ou de présentation ; certains exemples sont situés en Île-de-France.