Atelier / jeu · Jardinons à l’école
Le cycle de développement du fraisier
Au cycle 2, les élèves reconstituent le cycle du fraisier en associant des dessins et des descriptions. Les éléments sont disposés sur une ellipse pour rendre visible l’enchaînement des étapes et le recommencement du cycle de l’espèce.
Les notes adultes expliquent le rôle des stolons et distinguent le devenir d’un individu de la reproduction de l’espèce. Elles précisent aussi la nature particulière de la fraise et des petits akènes qu’elle porte. La fiche élève soutient surtout la lecture d’images et leur organisation temporelle.
Ce que contient le support
- Association de dessins et de descriptions
- Mise en ordre des étapes du fraisier
- Représentation cyclique sur une ellipse
- Repères adultes sur stolons et akènes
Les apprentissages visés
- Reconstituer un cycle de développement végétal
- Distinguer vie d’un individu et renouvellement de l’espèce
Une piste pour votre classe
Comparer ensuite le cycle reconstruit à des observations de fraisier, en faisant repérer ce que montrent les images et ce qu’expliquent les textes.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 2
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaireCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)