Atelier / jeu · Jardinons à l’école
Le loto des odeurs du jardin
En maternelle, les enfants cherchent comment reconnaître sans la vue ni le toucher. Des pots odorants les amènent à comparer des odeurs, à évoquer ce qu’elles leur rappellent puis à proposer un nom pour chaque échantillon.
Des images sont ensuite associées aux pots pour confronter les propositions. La fiche individuelle permet de réinvestir ces correspondances et de nommer plantes, fruits ou légumes. L’activité travaille la mémoire olfactive et la description, en distinguant une impression initiale de l’identification finalement retenue.
Ce que contient le support
- Échanges sur la reconnaissance par l’odeur
- Découverte et comparaison des pots
- Propositions d’identification
- Association pots-images
- Bilan sur la fiche élève
Les apprentissages visés
- Utiliser l’odorat pour comparer et reconnaître
- Mettre en mots une perception et vérifier une identification
Une piste pour votre classe
Faire conserver les propositions de noms avant de montrer les images, puis discuter des indices qui ont aidé ou trompé les enfants.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 1
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaireCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)