Atelier / jeu · La main à la pâte
Sources et formes d’énergie
Trois ensembles de fiches élèves explorent énergies solaire, hydraulique et éolienne. Les activités vont de l’absorption du rayonnement à la mise en mouvement de turbines ou d’éoliennes capables de soulever une charge.
Les élèves choisissent des protocoles, construisent et mesurent. La partie éolienne examine aussi les conditions d’implantation et les instruments d’étude du vent ; les ressources discutent usages, avantages et limites. Le dossier donne un contexte concret aux mots source, forme, conversion et énergie renouvelable.
Ce que contient le support
- Expériences sur l’énergie solaire
- Construction d’une turbine hydraulique
- Construction d’une éolienne
- Mesures du vent et choix d’un site
- Comparaison des sources et usages
Les apprentissages visés
- Distinguer une source d’énergie de ses transformations
- Choisir un protocole adapté à une question technique
Une piste pour votre classe
Faire représenter pour chaque dispositif la source, la transformation et l’effet obtenu avant de comparer les avantages et limites des solutions.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 3; Cycle 4
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)