Film pédagogique · Universcience · Le blob
Des drones pour repousser les ours
Dans le Montana, le biologiste Wesley Sarmento expérimente des drones pour éloigner les grizzlis des espaces fréquentés par les humains. Le sujet présente cette réponse aux conflits liés au retour d’ours protégés dans des territoires agricoles et habités.
La méthode est comparée à d’autres moyens déjà essayés et replacée dans un objectif de protection, plutôt que de simple observation spectaculaire des animaux. Ce format très court convient au collège et au lycée pour ouvrir une discussion sur la coexistence et sur l’évaluation d’un outil technique en fonction de son usage.
Ce que contient le support
- Conflits entre grizzlis et activités humaines.
- Usage expérimental de drones pour éloigner les ours.
- Protection et apprentissage d’évitement des espaces humains.
Les apprentissages visés
- Distinguer observation d’un animal et intervention sur son comportement.
- Identifier les critères d’une mesure de coexistence.
Une piste pour votre classe
Faire comparer plusieurs solutions de coexistence selon la sécurité, les effets sur les animaux et la nécessité d’un encadrement spécialisé.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Niveau non indiqué par l’éditeur
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée du film
- 37 s
- Niveaux dans FRT Guide
- Collège · LycéeProposition FRT à relire