Atelier / jeu · La main à la pâte
L'homme modifie les milieux de vie - Une crise de la biodiversité
L’étude documentaire et le débat portent sur les modifications des milieux par les activités humaines. Les élèves identifient plusieurs pressions : destruction et fragmentation des habitats, pollution, prélèvements excessifs, introductions d’espèces et changement climatique.
La crise de la biodiversité est abordée à travers les relations entre besoins humains, exploitation des ressources et conséquences pour les autres êtres vivants. Le support ouvre aussi sur l’existence de solutions. Il permet de distinguer les mécanismes de dégradation plutôt que d’attribuer toutes les menaces à une cause unique.
Ce que contient le support
- Étude de documents sur les pressions humaines
- Destruction et fragmentation des habitats
- Surexploitation et espèces introduites
- Lien entre climat et biodiversité
- Débat sur les possibilités de réduction des impacts
Les apprentissages visés
- Identifier plusieurs causes de dégradation de la biodiversité
- Relier une activité humaine à ses effets sur un milieu
Une piste pour votre classe
Faire construire une carte reliant activité, pression et conséquence, avant d’ajouter une action susceptible de limiter chaque impact.
Public et conditions d’utilisation
- Public indiqué par l’éditeur
- Cycle 3
- Destinataire
- Élèves accompagnés
- Durée annoncée
- 1h30 à 2h
- Niveaux dans FRT Guide
- Maternelle / primaire · CollègeCorrespondance des cycles (cycle 3 : CM1, CM2, 6e)